...

Powrót do przedszkola – podsumowanie pierwszego tygodnia

Chyba nie musimy pisać jaka radość towarzyszyła dzieciom, kiedy mogły wreszcie spotkać się ze swoimi koleżankami i kolegami z grupy. Uściskom nie było końca. Podczas ostatniego miesiąca, dzieci jeszcze bardziej urosły, niektóre straciły pierwsze mleczaki. Było o czym opowiadać. Już nasze babki wiedziały, że najlepiej plotkuje się przy robótkach ręcznych. U nas najlepiej sprawdzają się prace manualne.
Przy okazji poznawania nowej literki „Ś” Skrzaty  i Krasnale mogły się wygadać podczas rysowania i wyklejania ślimaków 🙂

[Best_Wordpress_Gallery id=”1154″ gal_title=”Ślimaki”]

Wraz z dziećmi, do grupy Świetlików powrócił też Bazyl radości dzieci nie było końca. Wspólnie z dziećmi uczył się litery „M”. Zadaniem Świetlików było pokolorowanie liter oraz dorysowanie kilku przedmiotów rozpoczynających się na podaną literę. Pojawiły się m.in. mandarynka, miód, motyl, muszą i mama. Póki co, dzieci uczą się rozpoznawania liter wzrokowo. Ciekawe co Bazyl przygotuje jak przyjdzie czas na naukę pisania.

[Best_Wordpress_Gallery id=”1156″ gal_title=”Świetliki M””]

Nasze przedszkole na nowo tętni życiem. Na podwórku słychać śmiech dzieci i odgłosy świetnej zabawy. Dzieci wcale nie potrzebują drogich, wyszukanych zabawek by się świetnie bawić. Pionki do gry znalezione w ogrodzie wystarczyły by rozegrać partyjki „Kółko i krzyżyk”.

Korzystając z pogody rozpoczęliśmy wraz z dziećmi prace ogrodnicze. Przed przedszkolem posadziliśmy pierwsze wiosenne kwiaty.

[Best_Wordpress_Gallery id=”1160″ gal_title=”kwiaty”]

W naszym przedszkolnym ogródku posialiśmy pierwsze warzywa. Jako pierwsze do ziemi trafiły nasiona rzodkiewki.

[Best_Wordpress_Gallery id=”1158″ gal_title=”Rzodkiewka”]

Rzodkiewka to jednak tylko początek tego co działo się potem. W trakcie przygotowania ziemi pod wysiew, ktoś znalazł dżdżownicę. No i się zaczęło. Nagle wszyscy ruszyli na poszukiwania kolejnych dżdżownic.

Dżdżownice okazały się niezwykle intrygujące. Każdy chciał wiedzieć jak wygląda kupa tego bezkręgowca? 🙂 I tak, zupełnie spontanicznie powstała lekcja na temat dżdżownic. W przedszkolu znalazła się nawet odpowiednia książka. Na koniec dzieci zrobiły własne pierścienice, przy okazji ćwicząc swoje paluszki.
[Best_Wordpress_Gallery id=”1162″ gal_title=”dżdżownice”]

Prace w ogrodzie i poszukiwania żywych stworzeń przeniosły nas do tematu poruszanego na całym świecie. 22 kwietnia świętowaliśmy Dzień Ziemi.  Na początek, w ogrodzie głośno zaśpiewaliśmy „Sto lat” królowej ZIEMI i specjalną piosenkę.

Potem dzieci obejrzały film edukacyjny na wielkim ekranie oraz prezentacje multimedialne. Podczas zajęć zorganizowaliśmy dla nich zadania wymagające pracy zespołowej. Poruszaliśmy temat ochrony środowiska i ekologii.

[Best_Wordpress_Gallery id=”1164″ gal_title=”Dzień Ziemi 2021″]

Dorastanie wśród przyrody to idea naszego przedszkola. Temat ekologii nie jest naszym przedszkolakom obcy. Nic dziwnego, że nawet 3-latki wiedzą jak dbać o naszą planetę.

„Dbamy o przyrodę, dbamy o siebie”. W zajęciach kodowania można wykorzystać dosłownie każdy temat.  Z okazji Dnia Ziemi, Krasnale tworzyły algorytm naszego dobrostanu.

[Best_Wordpress_Gallery id=”1166″ gal_title=”Dzień ziemi 2021 kodowanie”]

Świat idzie ciągle do przodu. W tym tygodniu mówiliśmy sporo o nowych technologiach, robotach i sposobach spędzania wolnego czasu… A jak o robotach, to nie sposób nie wspomnieć o BOSTON DYNAMICS. Skrzaty tańczyły z robotami do piosenki „Do you love me”. Było wielkie WOW i ubaw po pachy.

Tanecznym krokiem Skrzaty rozpoczęły prace nad skonstruowaniem robotów z figur geometrycznych. Praca w pięcioosobowych zespołach miała za zadanie uczyć dzieci współpracy, bo jak tu dojść do porozumienia, gdy każdy pomysł na robota z figur jest genialny i niepowtarzalny? Kłótnia, a i owszem była. No ale co by powiedzieli goście z BOSTON DYNAMICS… oni stworzyli mega fajne roboty ponieważ ze sobą WSPÓŁPRACOWALI. Nie martwcie się, Skrzaty się tego na pewno jeszcze nauczą. Tymczasem ich roboty to pokaz niezwykłej kreatywności.

[Best_Wordpress_Gallery id=”1168″ gal_title=”roboty”]

Wszystkie cuda techniki mogą się jednak schować kiedy spytać dzieci o spędzanie wolnego czasu. Wszystkie jednym głosem krzyczą: Najlepiej z Rodzicami!  Zabawa z Mamą i Tatą w budowanie robota z recyklingu? Dzieci proszą o kolejne takie zadania domowe… Ale czy Rodzice są na to gotowi? Na Domek Elfów możecie liczyć 😉 pomysłów nam nie brakuje.

[Best_Wordpress_Gallery id=”1170″ gal_title=”Roboty II”]

Poniedziałek, pierwszy dzień po powrocie dzieci do przedszkola, uraczył nas przepiękną pogodą. Po tak długim czasie nieobecności, nie mogliśmy siedzieć w przedszkolu. Wybraliśmy się z dziećmi na długi spacer. Pieszczeni promykami słońca odkrywaliśmy zmiany, które zaszły w otoczeniu przedszkola z początkiem wiosny. Miło było  w towarzystwie dzieci odkrywać pierwsze pąki liści na drzewach i maleńkie stokrotki w trawie. Tylko patrzeć jak wiosna buchnie kolorami.


Spragnione towarzystwa dzieci aż przebierały nóżkami rwąc się do wspólnej zabawy. Zastałe nóżki i rączki trzeba było porządnie rozruszać i dać upust nagromadzonej w domach energii. W sali Maluszków powstał labirynt, który dzieci musiały pokonać. Urocze maluchy zdobywały go w swoim stylu. Jedni brnęli do przodu nie patrząc na ściany, inni grzęźli w ślepych alejkach. Byli też i tacy, którzy bez problemu gnali prosto do celu. Z początku nieśmiałe, po przejściu labiryntu dzieci wracały z uśmiechem na ustach by ponownie przejść tor przeszkód.

Grupa Starszaków podczas pierwszych zajęć sensorycznych pokonywała swój tor przeszkód. Przez miesiąc nie było łaskotek i kłujek ? zatem pora nadrobić zaległości. Po porannym spacerze czas poćwiczyć stópki i rączki.

 

I tak powoli wracamy do naszych zajęć i przedszkolnego rytmu. Podczas zajęć języka angielskiego, Ciocia Sandra z dumą obserwowała jak dzieci przy kolorowym głośniku wymieniały po angielsku wszystkie kolory. Nauka zdalna nie poszła w las. Brawo dzieci. Moglibyśmy słuchać ciągle „łed” (red), „pepu” (purple), czy „win” (green). 🙂

 

W tym tygodniu tematem głównym była Ziemia i ochrona środowiska. Zajęcia nawiązywały do Dnia Ziemi obchodzonego 22 kwietnia. Dzieci chociaż małe, mają już sporą świadomość zachowań ekologicznych. Podczas zajęć multimedialnych, wychowawczynie opowiadały dzieciom o planecie, na której żyjemy. Poznały je z globusem. Dzieci dowiedziały się, dlaczego mówimy o niej „błękitna planeta”. Czego jest więcej lądu czy wody? Gdzie leży Polska a gdzie żyją kangury.

Dlaczego musimy dbać o naszą przyrodę i co możemy zrobić dla Ziemi aby jak najdłużej była czysta? Zajęcia teoretyczne o segregowaniu śmieci to przede wszystkim ćwiczenia utrwalające wiedzę dzieci. Aby wyrobić w nich nawyk do segregowania śmieci  wychowawczynie  zaprosiły je do wspólnej zabawy. Na początku symboliczne przedmioty dzieci umieszczały na specjalnie oznakowanych kartkach.

otem zabawa się rozkręciła. W sali stanęły specjalnie przygotowane i oznakowane pojemniki na śmieci. Każde dziecko miało możliwość sprawdzenia swojej wiedzy na temat segregacji odpadów. W chwili zawahania mogło liczyć na pomoc kolegów i koleżanek: „otwieramy i chop sasa.” 🙂

 

Ostatniego dnia tygodnia odbyły się lubiane przez dzieci zajęcia z cyklu Eksperymenty Przedszkolaka. Tym razem „Mleczna mozaika”. Eksperyment przeprowadzony w przedszkolu bardzo podobał się dzieciom. Zachęcamy do wspólnej zabawy w domu.

Do przeprowadzenia doświadczenia wystarczy tylko:
– talerzyk z mlekiem
– kolorowe barwniki spożywcze np. w szklankach
– płyn do naczyń z wodą w szklance
– łyżeczka i pędzelek
Przebieg:
Na talerzyk z mlekiem kolejno dodajemy po kilka kropel każdego z barwników rozcieńczonych z wodą.Zanurzamy pędzelek w płynie do naczyń a następnie dotykamy nim naszej kolorowej mlecznej powierzchni i tak powstaje mozaika która przybiera różne formy w zależności od naszych ruchów pędzelkiem.

 

 

 

Copyright 2023 | Realizacja: cemit.pl

Seraphinite AcceleratorOptimized by Seraphinite Accelerator
Turns on site high speed to be attractive for people and search engines.